2)第17章 第17章上课_太子他穿越而来
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  面的知识。

  他为了方便萧玄听课,便带着他在靠前的位置坐了下来,姜果果和康卉立刻坐在了他们身后。

  江亦警告:“不许拍我们的照片!”

  康卉做了个“ok”的手势,保证绝对不会。

  上课铃声响起时,外面又匆匆忙忙跑来几个学生,他们和往常一样直接教室后面跑,所以江亦他们和后排的人中间留出了一个断崖式的空座。

  傅咏觉得人来得差不多了,抬起头来准备讲课时,一眼就注意到了坐在前排的四个同学。

  平日里前排几乎不坐人的,今天倒是有点意思。

  他清了清嗓子,讲起课来都比平时有劲儿多了。

  江亦很喜欢听他讲课,他不仅能把枯燥的历史拆分开来变成一个个有趣的小故事,还能联系到现在的时事热点。除此之外,网络热词也被他玩得明明白白,往往让人在增长知识的同时还能够捧腹大笑。

  只不过,听课的有这种美好的体验,讲课的就不一定有了。

  傅咏刚开始选择来学校代课,是觉得大学生都是青春有活力的。能和他们在一起畅所欲言、讨论新鲜事,岂不妙哉?

  来到学校之后他才发现,现实根本不是这样。

  大多数学生选这门课并不是因为真正的喜欢,而是为了修够学分。而当他讲到激情处想要和同学们热烈争论一番时,却发现他们不是在玩手机,就是露出一副“千万别提问我”的表情。

  这让他有些失望。

  但来都来了,能让这些学生多了解一些历史,课堂上多乐一乐,也算是发挥自己的一些价值了。

  “……回头再说说这汉高祖刘邦,他做了皇帝之后,还是会经常和匈奴干仗,但又总干不过人家,只能想到了和亲的法子……大家知道被送去和亲的是谁吗?”

  无人应答。

  傅咏也习惯了,他拿起保温杯喝了一口茶,慢悠悠道:“正是他自己的亲生女儿。”

  萧玄点了点头,这些内容倒和他读过的史书一样。“虽说关于刘邦的人品争议很大,但是他在位期间所制定的政策却还是有许多可取之处的,有些即使放到现代也不过时。”

  见萧玄听得一脸认真,江亦就知道这节课带他来对了。

  “比如让士兵复员生产,释放奴隶等……除此之外他还制定了一些新制度,有谁知道这些新制度是什么吗?”

  问话已经成为了他的习惯,即使知道没人回答。

  正当他准备解答自己提出的问题时,底下一个清朗的声音响起。

  “高祖有宽刑薄赋、压抑商贾、十五税一等新政,最主要的,应是他采用了郡国制,使得郡县和封国并存,此也是其与秦最大的不同之处”

  萧玄起身回答完问题,朝着傅咏行了一个礼,随后便坐了下去。

  他这一答,不仅让班里的同学都纷纷看向他,就连傅咏都颇为吃惊。

  “这位同学

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