王翠莲立刻反驳道：“他才四岁而已，连小学、初中是什么都没弄明白，甚至连初中在哪个地方都不知道，你就让他自己想办法去调换学校？”
这是人能干出来的事儿么？
文文见王翠莲真生气了，这才放下碗筷，郑重其事的说道：“妈，我知道你担心你外孙的安全。你认为他只有四岁，但是你外孙学习的东西、跟人说话的样子可是一点都不像是四岁哦！他比一个十四岁的学生学的东西还要高深！既然他的智力比同龄人要强，那么他的生活自理能力也要同步跟上才行。你难道想让他成为一个智力和生活能力脱钩的人么？”
文文知道这个时代出了很多的“高分低能儿”，这些高分低能儿都是智商卓越、远超出同龄人的人，但他们在面对生活的时候却显示出了不同程度的障碍。
他们没有能力照顾好自己，纵然考试能考出很高的分数，但是处理人际关系和日常生活的能力一塌糊涂。
这种情况在智商高超的孩子身上尤其容易出现。
文文不想看到这样的悲剧发生在自己的儿子身上，所以她决定从小就有意识的锻炼儿子处理复杂人际关系和照顾自己的能力，要求王翠莲不要对小土豆的日常生活过多干涉。
听了文文的解释，王翠莲也只得叹了口气。
虽然她知道女儿是为了小土豆将来好，可是对于一个四岁的孩子来说，这样未必太过于残忍。
都说隔代亲，王翠莲看到小外孙都会有一种没来由的怜爱，忍不住想要替小外孙做事情。
但是这些事情都被文文制止了。
看着王翠莲一脸心疼的样子，文文笑着小声说道：“妈，先让他自己去解决调换学校的事情吧，如果他解决不了，我们再去帮助他。”
但是文文打心眼儿里相信，儿子一定是能够解决的了的！
听到文文这么说，王翠莲心里才好受一些，勉强答应了。
顾诗年发现小学的知识对于自己来说太低幼了，根本达不到自己的满足，于是顾诗年决定自己想办法调换到初中。
“初中”是个他从未听过的名字，但是应该比小学更加高级。
该怎么调换学校呢？
顾诗年想到了用一年级的张强老师作为一个突破口。
张强长着一张圆圆的脸，笑起来十分和爱可亲的样子，让人觉得有一种亲近之感。
张强应该能帮到他！
于是，一大早，顾诗年就背着自己的小书包去学校了，不过他没有去教室，而是直接去了办公室找张强。
张强正在批改一年级的作业，看着那些试卷上歪七扭八的字，还有小朋友答不出试卷，索性画了一坨翔在答案的括弧处，张强不禁哭笑不得的直摇头叹息。
这时，他突然想起了昨天那个叫顾诗年的小朋友。
如果所有的小朋友都像顾诗年一样听话懂事，那该有
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