钻研数学猜想的人多了,谁会知道是他?
写作中,秦克依然发挥自己的长处,那就是格局。
以高格局,准确地表达核心论点,加上亲身经历作为论据,最后表达感悟,升华主题。
一篇900字左右的作文便写好了。
因为时间很多,秦克是先在草稿上写的,又仔细地修改了一遍,添加了些排比、比喻、对偶、借代、反问、设问、对比、双关、引用、反语、联想等修辞方式,再加上了些他最熟悉的古文作为画龙点睛。
这么删删改改,字数依然在900字左右。
然后秦克才以最工整的字体,将草稿里的作文抄到作文纸上。
搞定了最难的作文,秦克又检查了一遍前面的答案,时间刚刚好,便到了交卷时间。
秦克浑身放松,作文的破题肯定是没问题的,能不能拿满分,就看批阅老师的判断了。
交卷后,四周都是唉声叹气的学生,似乎都在说这次的语文很难,尤其是作文,秦克轻轻一笑,快步离开了考室。
秦克与宁青筠会合后,两人毫无压力地对了下答案。
秦克很惊喜地发现自己的现代文阅读基本上全做对了,尤其是文学部分,与宁青筠的基本上一致,连作文的破题点也得到了宁青筠的认可与表扬。
秦克对自己家小白菜的语文成绩是非常信赖的,这让他对自己的语文成绩更有信心了。
很快来到下午,数学科目的卷子发了下来。
秦克翻了一遍,眉头皱了皱,对于普通学生来说,这卷子的难度有点高啊。
当然,他不是普通学生,这样难度的卷子在秦克眼里不值一提,他根本没费什么劲,十几分钟就做完了,这还是他尽量地以最正整的字迹来答题,放慢了速度的结果。
不过秦克没提前交卷,更没发出任何可能干扰别人答卷的声音,在这样关系到别人前途的关键考试,秦克特别留意,没做出任何可能会影响到别人的行为。
尤其是发现四周有认出他的学生苦着脸,不时偷眼看他时,秦克决定“假装努力做题”,他拿起草稿纸,在上面继续沿着自己假定的方向,钻研起“黎曼猜想”。
有监考老师走过他的身边,扫过他的草稿纸,顿时瞪大了眼睛,这写是什么鬼画符……哦,不对,这次的高考数学,有这么难吗?需要用到这么艰涩难懂的数学式子吗?
幸好监考老师认出了秦克,又看了眼他写满了答案的答题卡,才咋了咋舌走开了。
秦克的字刻意写得很小,但草稿纸还是写满了,秦克也不在意,又继续在草稿纸上覆盖原本的数学式子写下去,如此反复写了几遍,整个草稿纸几乎被他“涂黑”了。
直到这时,交卷的钟声才响起。
交完卷子,监考老师宣布可以离场,秦克刚站起来伸了个懒腰,忽然听到考室里有女生
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