4)第1224章 教育分两步走_灭明
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  子再要推广,银钱花费上几乎等同于那七八成。”

  李自成明白,剩余两三成孩子,要不就是生活在深山大川偏僻之地,要不就是爹娘是亚健康的人,本身并不支持新式教育,要让这两三成孩子入学,需要修筑大量的道路,甚至为一两名孩子修建一所学校。

  用同样的银子在南方推广新式教育,可以让三倍的孩子进入学堂。

  现在的华夏,经济上远远无法达到义务教育的水平,实行百分百义务教育,显然不太现实,“世俊的意思……”

  “新式教育向南方推广,也是分两步走,”郭世俊道:“第一步推广至府县,至少也要推广至府一级,可以采取收一半学费的方式,每个府城开设一两所小学和中学,这些学子毕业了,就是当地的教员,等到时机成熟,教员就会像滚雪球一样增长……”

  “……”

  “皇上,”郭世俊压低声音,道:“臣听说,这次攻破沈阳城,收缴金银千万两以上,这些银子,都是满清从华夏内地劫掠的,完全用于东北,对内地是否不公平……”

  李自成想想也是,沈阳收缴的金银有一千五百万两,如果将字画、古玩等出售了,至少达到两千万两,这些银子全部用于东北的建设,一时半会又用不完,放在府库里也是浪费,“不过,朕已经让人事部成立东北司,专门管理这笔银子……”

  “人事部不是尚未成立吗?”郭世俊笑道:“此外,华夏各地都在推广使用纸币,必要的时候,稍稍多发行一些纸币,南方各省的府县,中小学也就有了着落……”

  “这……”李自成担心步子迈得太大,“教育投入,必须持续下去,万一后期的赋税跟不上,前期的投入岂不打了水漂?”

  “皇上,华夏蒸蒸日上,赋税岂能不增长?实在不行,新征之地,暂缓开发……”

  手心手背都是肉,哪一块李自成都舍不得,新征之地,如果停止开发,不仅是落后于中原汉地的问题,搞不好就是地方政权不稳,他思索良久,道:“东北存银,每年只能投入两百万两,南方各省,暂时推广至江南、浙江、江西、湖广、广东、福建,能增设多少学校,世俊自行思量。”

  “皇上放心,臣不会让皇上太过为难,”郭世俊道:“云贵、广西、台湾各省,正是归化的关键时期,暂时不会大规模推广新式教育,最多在首府开设一两所学堂,皇上放心,只要高学与中小学同步发展,不出五年,教育就能回馈经济!”

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