经点头，还把杯子里的牛奶喝光了。
第二天，庄秦给小也家的保姆打电话，把要说的说完又给周延发消息过去。
说是下学时间往后推迟到六点了。
中考也马上到，学校紧着初三的学生学习，放假时间少了，连放学时间也推迟，索性也就三个月了，熬完也就解脱一阵儿。
保姆挂电话的时候还在嘱咐，一定要少玩多学习，能多学点就让孩子多学点。
这恐怕是小也妈妈嘱咐的。
于是庄秦应下，转头就把俩孩子接回来，给带去了游戏城。
他心里有数，三个星期放一次假，一假不到两天，后天上午就得给送回去，根本没有给大脑休息整理的时间。
要是那平时不好学的也就算了，小也和成成在学校也属于是用功刻苦的，只不过其中一个不喜欢写作业罢了。
总把注意力放在那一根线上，庄秦怕崩，现在和高中又不一样，该缓要缓，该急要急。
于是自作主张的把俩孩子往游戏区带，要是俩孩子觉得这是浪费时间，那之后肯定挤出更多时间学习，当是反向激励了。
要是觉得放松，那就一次性玩痛快点，往后该学的学，算是给大脑一个休息整理的时间。
不过也不算完全自作主张，每个学生的学习模式都不一样，他是对小也和成成有一定了解才带着人来的。
接孩子的时候庄秦观察了下，成成对先前的事也没那么敏感了，知道小也没事，小也爸妈没离婚就够了，又变成那个话少的成成了。
小也就总在后座摆弄他，一会儿从书包里翻出来个小玩意儿，问成成：“你知道这是什么吗？”
成成看一眼：“不知道。”
小也就瞪他一眼，转而问前座的庄秦：“庄秦哥哥，你知道这是什么吗？”
庄秦看成成一脸不高兴，忍着笑接过那个鸡蛋壳似的物件儿，仔细看了看，不确定道：“零食？”
小也摇头，正碰上前面堵车，小也饿就拿那玩意儿问周延：“周延哥哥，你能看出来吗？”
庄秦把那东西递过去，在周延眼底下展示一圈，周延看了会儿，皱眉问：“情书……？”
庄秦都跟着一愣。
小也惊奇道：“周延哥好厉害！我当时研究了好半天才发现的！”
庄秦拿回那东西左右看了半天怎么也看不出这和情书挨什么边来，刚才看成成脸色不好，还以为是个类似于小魔术之类的食玩，嫌小也幼稚才拉着嘴角的，没想到居然是情书。
庄秦把自己的好奇心驱赶出去，教育道：“不能早恋。”
小也连连点头：“我们都记着的，不能早恋，只是我看这东西好玩才收的。”
又小声说：“是我以前的同学让我给成成的，我看着好玩，他居然不要，他快成小老头了，一点好奇心都没有。”
庄秦无奈的看看后座坐着的小孩儿，又看看兴趣很是浓厚的小也，无奈道：“他不想要，也不喜欢人家，肯定不会看的。”
小也点点头：“我知道，但这多好玩，我就想给他看看，回学校就还回去了。”
庄秦看看他，没一会儿也开始研究起来，他问一句，小也答一句。
庄秦敲敲蛋壳：“敲开的？”
小也摇头：“太暴力了。”
庄秦：“口令？”
小也：“太傻啦。”
庄秦：“泡水里？”
小也激动：“接近了！”
要说为什么不问周延，那就是周延知道这是个什么玩意，必定知道其中的“诀窍”。
庄秦得抽个时间问问其他的，比如他是怎么知道这是情书的。
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