法，直接把文字转换成替代符一个一个地输入，再把替代符翻译成可以理解的语言，有点像初级的编程。
虽然效率可能有点低，但是也总比怎么也复刻不了来的强。以及再联想一下，玉简里的内容都是神识扫过之后马上就能理解的，也就是说，她刻完之后再看一遍，自己就能向修真界网络工程师迈进了！
黑科技，绝对的修真界黑科技
她现在仿佛一个学渣看到面前摆了瓶聪明药，几乎是怀着虔诚的心情磕磕绊绊的刻了一段话进去，再将神识探入，然后她发现识海里多出了一段字，和她刚刚刻进去的原文一模一样……
哦，又打扰了，原来只是能放PPT而已。
容桐不死心的往后翻了翻，到最后一页，意外看到了“下篇待续”四个字。她又燃起了一点点希望，万一呢，万一下篇有更理想的复刻方法呢……然而她在两边的柜子上搜寻了一圈，却并没有发现“下篇”的存在。
没来得及写吗？
“那个，道友，这本笔记……”
她不得不怀着愧疚的心情再一次打扰修炼中的这位图书馆管理员。
“全文初稿在你旁边那个柜子第二层靠左数第三个玉简里。”管理员及时给出了专业的回答。
“好的谢谢！”容桐连忙道谢，迅速把玉简找了出来。
她迫不及待地将神识探入，识海中再次出现了熟悉的PPT,密密麻麻全是字……然而她看不懂。
真的，每个字她都认的，可是组合在一起的每一句话她都无法理解。而且不是那种高深莫测的，难以理解，实际上文字上看作者的语言非常浅显……但并不易懂。
各种主谓宾无差别省略，前言不搭后语，还有各种奇葩的缩写，比如“神修”她还可以认出大约是“神识修炼”的意思，那“无非可”又是什么玩意儿？还有一整句缩写成仨字的，中间全部用“~”替代……全文给人一种作者文思泉涌，但码字速度跟不上思路，于是就大面积省略，期待读者能和他心有灵犀一点通。
……通个鬼啊！
她记得她高中时代有一任理科流批得能参加竞赛的学霸同桌也是这么写寒假的政治历史作业的，结果开学每天都被身为语文老师的班主任赶出教室，理由是连人话都写不清楚的学生他教不了。
所以这作者如果活在地球位面的教育体系里，估计没有一个语文老师能容忍他活过九年义务教育。
容桐非常希望这只是乱码而已。然而她不甘心地把神识退出来，再扫进去，依然还是那篇辣眼睛的文字。
她神情恍惚地把语句畅通文辞严谨的纸质版拿出来一页页对比，越比就越恍惚。掌门大人、小攻、连朝，您告诉我为什么您的初稿和定稿差距这么大？能不能不要稍微保持一下您那模版一样的完美人设！
然后她
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