之对话的是敦夫斯少将，他当时直接处于我海军431号巡航导弹核潜艇上，利用潜艇搭载的中微子设备与近地轨道上的斯顿特展开长达2小时的对话，最终达成了战略目的上的一致。至此，斯顿特向我们保证，暂时不会对我们进行大规模的攻击，并且暂停其对白令海峡的攻势。”
马克西姆中将恍然大悟：“原来如此，这才是你向我保证巴纳德太空舰不会对我们陆军造成巨大威胁的原因。”
“没错，”郭炜穆点点头：“除此之外，属于斯顿特派系一方的巴纳德军队在占据了马达加斯加新联合国总部之后，还按照斯顿特的命令在马达加斯加上方短时间内修筑了一个大型的六边形要塞，主要目的是为了避免部分巴纳德陆战队向下方深入，另一原因则是防止凯尔顿的太空舰力量对其实施深层次的扫描，发现其中的端倪。”
米勒问道：“那么敦夫斯少将，究竟在两个小时内和斯顿特交涉了什么，居然能说服他放弃对人类文明的攻势？”
“我们也不清楚，”郭炜穆摇摇头：“他们二人之间的对话对我们也是绝对保密的，但目前，曾经横扫西欧的凯尔顿中将已经被生擒俘获，基本上可以证明他所言的正确性。”德国代表：“这还不足以确定这个敦夫斯的安全性，如果他对我们也隐瞒了一些关键情报，甚至对人类世界还有某些不可明说的企图的话……”无忧
“基本上安全，但我军情报部门仍然不能确定他的具体倾向性，毕竟如今的巴纳德舰队解决了最大的内部矛盾，之后的发展情况就难以推测了。”
“我有些质疑，”英国代表问：“你说你们用了一年的时间去感化了这个曾经的敌军舰长，那么具体运用了何种手段去感化了他？”
郭炜穆看向另一边，一名政工同志点点头，汇报道：“我们在俘虏敦夫斯少将之后，对其进行了统一战线理论的教育，并且进行了思想教育工作。他已经逐步接受了我们的理论，并且阅读了我国在铁与火中的崛起历史，似乎从历史中获得了相当大的鼓舞，对巴纳德推翻隆斯德人的统治和殖民抱有非常大的信心。”
英国代表的态度有一些傲慢和不信：“就这样？这样就可以真正的感化他了吗？具体而言，他阅读了哪些书籍，看了哪些纪录片，对人类的态度如何？”
干部说：“他的理论知识并不高深，初始阅读的是浙江教育出版社出版的4卷中国少年儿童百科全书，后期精细化的学习是资本论、矛盾论、论持久战这几本书籍。除此之外，他还针对性的阅读了马汉的海权论和克劳塞维茨的战争论，但他认为这两本军事理论书籍早已经过时，只匆匆略读了一半便放弃了。”
英国代表冷哼一声：“就靠这么几本
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